Aprovechando que el 16 de Mayo fue el día de la luz, nuestras súper andereños de Educación Infantil convirtieron el aula de psicomotricidad en un espacio para trabajar la Pedagogía de la Luz. En esta actividad han tomado parte los alumnos/as de 1, 2, 3, 4 y 5 años. Para poder llevar a cabo este enfoque han realizado dos talleres diferentes de luz.

 En el primer se buscaba trabajar la luz negra. Gracias a esta podemos comprobar que en un espacio oscuro o con poca luz destacan esos colores fluorescentes que hacen que los demás materiales pierdan un poco de intensidad. El objetivo principal de este taller ha sido descubrir y experimentar con materiales fluorescentes de diferentes tamaños, formas y colores. Además de experimentar con todos los elementos diferentes que encontrasen por el aula.

En el segundo taller de luz las protagonistas han sido la luz blanca y las sombras. Para poder llevar a cabo la actividad han recogido todas las mesas de luz y focos que había por el centro. Gracias a la mesa de luz nuestros peques pueden experimentar de una forma sensorial, hacer sus propias creaciones artísticas y crear su propio aprendizaje mediante la curiosidad, el asombro e imaginación. Este material atrae de una manera natural a los niños/as y llegan a aprender muchas cosas a través del juego. En cuanto a las sombras, a los peques siempre les hemos enseñado que la sombra es de color negro, gris, u oscuro. ¿Y si no es así? ¿Y si la sombra tiene colores?

La clave para llevar a cabo un taller como este es tener un ambiente con materiales variados y listos para que los peques mediante la curiosidad tengan ganas de aprender. Un ambiente de luz ofrece la oportunidad de jugar a través de la luz y del color, convirtiendo el aula en un espacio de experimentación.

¡Se lo pasaron súper bien y disfrutaron un montón!