Lehen Hezkuntzako 6. mailako ikasleek hiruhileko osoa eman dute ingurumen-narriadura eta haren ondorioak ikasten, asmatzen eta ebaluatzen. Sakon ikertu dute, etxeko inguruneari aplikatutako proiektu iraunkorra garatzeko, talde bakoitzak bere etxea sortzeko, eguzki-argiz hornituta…
Proiektuaren bidez, ikasleak beren ikaskuntzaren protagonista zuzenak Continue reading →